不知不觉，汤圆在维开上课已经两年了，想起当时把他送去维开时才2岁，目的并不是为了让他英语学得有多好，而是想让他在语言敏感期多接触一门语言，培养一下外语的语感。
慢慢的，我发觉汤圆居然对外语接收得很好，学习也比较专注，经常会带给我们惊喜的表现，比如发音，2岁多的时候已经能很清楚把一些爆破音发出来，任教老师对他的表现也常常给予表扬。
本来汤圆不是属于自信的小孩，但我觉得他在老师的鼓励和认可下越来越自信，很高兴去维开上课，并且能渐渐不需要爸爸妈妈陪在身边，独立上课了。另一方面，也培养了他良好的纪律、坚持上课的习惯，当然，也包括我们父母。
汤圆的主教老师yoyo会建议家长平常多和他进行英语交流，给他创造语言环境，汤圆爸爸也基本做到了，洗澡时会和他互动“I can wash my neck……”等等。因为上课老师是坚持全程英语的，汤圆从一开始的懵懵懂懂到现在已经能清楚知道老师的指令了。
有一次，我一个朋友也带她女儿来维开上课，他们是刚刚才加入维开，我朋友在门口看见汤圆和他的主教老师在用英语互动，很惊讶的说：“哇，汤圆好棒！”是啊，随着时间积累，量变到质变，总会有收获！现在回想起来当初的决定还是对了。
文 | 汤圆妈妈
