文|Sandy妈妈
Sandy是一个不按套路出牌的孩子，她没站稳就开始走路，会说话就开始能背诗。但是她十分好动，小时候除了睡觉，几乎没有一刻停下来。我们去上过各种兴趣班，因为无法安静下来，老师也很无奈。有些老师就委婉地跟我说她可能不适合这个课程，有些老师则放任不管。因为这个原因，我的要求也特别简单，就是想找到她感兴趣的东西，可以让她安定下。
调皮的孩子遇到一个欣赏她的老师，真的是一种福气。刚到维开的时候，每天上课，助教老师总是站在Sandy的身边稳住她，因为每每坐不到五分钟，她就要搞些动作，绕教室跑一圈，或者有时候看到老师上课用的道具好玩，偷偷先拿来玩……，我常常和任主教的Jennifer老师说很抱歉，但是我也真的没有办法，Jennifer老师总说没关系的。
维开的课常非常有趣，比如说为了让孩子们了解各种服装，课常上就有各种服装让孩子们穿一遍；学习介绍家庭成员称呼的时候，每个孩子的课件上就附上家人的照片……渐渐地，课堂上她常常被吸引，一段时间之后，小动作越来越少了。而且意外的是，Sandy学英语的能力非常强，课堂上貌似她没有认真听，但是功课一直都掌握得很好。学过的句型，她都能运用自如，有时候还能用英文造一些句子，不一定准确，但是在学口语的年龄，这无疑是一大进步。
Sandy爱提问，在路上，她总是问我，这个英语怎么讲，当我“呃——“的时候，她就会说：“等妈妈去查字典”，或者说：“等一下我们问Jennifer”。Sandy还特别善于总结，有一次我们坐地铁，报站名:”The nextstation——min zu square”,她跟着重复了一遍这句话，我问她知不知道这句话的意思，然后跟她说“square”是广场的意思，她跟我说：“square还有一个意思，是什么呢？”我想不出，她又给我提示：“是正什么？”后来她忍不住说正方形也是square。有时候她又会突然说“tell“和”twelve“有点象。迫于这种种情形，我也会刻意记住一些常见物品的英文名称，还有日常交流英语口语，以防被问倒。
我们四岁开始学英语，可以说是中英同步的。中文开始识汉字，英文也开始学记单词，令人惊讶的是，孩子居然在无意当中学会记单词。有时候日常的一些表达，她还是从英文思维翻译过来的。前几天她在扫我朋友圈时看到表弟壮壮生病了，她就跟说了一大串，大意是：生病了要去看医生，要吃药，多喝水，大人都觉得她好懂事。我想起，这不就是Ruby老师教过的生病看医生的英语表达吗？
在维开不到一年半的时间里，Sandy的成长真可谓突飞猛进，不单是英语水平的提高，在语言表达上，在课堂上的表现，和2018年初刚到维开时真的是发生了很大的改变。而作为妈妈的我，迫于形势学习，英语口语水平也有了很大的提高，我每天和女儿在维开的APP里阅读打卡，在路上有英文标识的地方我总要和女儿一起读一遍，看电影的时候，我不只是看中文字幕了，也会听英文原声。自己都觉得，这样学英语毫不费劲，而且很有乐趣。我们遇到的Jennifer老师和Ruby老师，都成为了我们的朋友，除了平时常常给我们英语问题解答，也和我们分享有趣的事情，。
成长路上，感恩遇上维开！
