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如何引导孩子学英语的兴趣？这位妈妈的做法值得所有家长借鉴！
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文|Jenny妈妈
每个孩子都是一颗种子，需要阳光的照耀和雨露的浇灌才能茁壮成长。父母的陪伴如同阳光，知识就如同雨露，孩子这颗生命的种子就会渐渐生根、渐渐冒出嫩芽，此刻，就需要父母的耐心等待，等待花开。
耐心等待，等待花开
Jenny是一个比较内敛的孩子，对于陌生环境的适应期比较长。Jenny是4岁半左右开始在维开学习英语，记得第一节课在门口站了好久都不敢进教室，这里要感谢Lucy老师，她阳光般灿烂的笑容让Jenny折服了，拉着她的手进入教室，我在教室后面默默的坐着。在课堂里，我发现老师的授课方式相当有趣，会用各种有趣的小游戏进行教学，让小朋友在玩中学，在学中玩，Jenny很快就融入到课堂中了，课堂气氛相当好。这正是我所想要的，耐心的老师，有趣的课堂。
半年后，Jenny升级到了K班，很感谢遇到了Mars老师。升班后，Jenny的慢热症又开始出现了，不愿意进教室，有次还莫名大哭不愿意上课，Mars老师见到后拥抱着她，轻言细语的开导她，往后的一段时间里，都是在需要Mars老师拉着才愿意进教室。课后，在与Mars老师的不断沟通中，解决了Jenny课堂回答问题不够自信，上课不够专心等等的小问题，还不断指导我们在家里怎么引导孩子性格的发展和培养孩子的学习能力。
父母的引导，让孩子的学习更积极
Jenny在进入句子学习的时候，难度突然增加，曾经一度不肯进行课后复习，这时我就与她进行角色扮演或者通过场景复习。比如，学到去动物园玩的句子，我就与她在家里玩一家人去动物园郊游的游戏，我发现，孩子通过这样的方式进行学习，对新的知识点就不会排斥，反而更容易接受。我们就这样边玩边学，Jenny通过了等级考试。
Jenny是预备C班的小姐姐了，开始进入字母与自然拼读法的学习。这次对于新知识的过度非常顺利，上课都能积极主动的回答问题，人也自信开朗很多。只是会问我，课后为什么要进行字母的书写练习？我告诉她，书写好的人有魅力，会越长越漂亮。哈哈，就这样，小妞课后都能自觉的进行字母书写和拼读的练习。
谢谢维开提供了这么好的一个平台给孩子们学习英语，谢谢Mars老师一直在做我与孩子沟通的桥梁，如阳光般陪伴着孩子慢慢成长，从开始的陌生，到现在的信任，一步一个脚印走过来，感恩遇见！
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