文|Steven 老师
轩轩 5岁
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轩轩小朋友2016年来到维开学习，在维开的I班完成了英语的启蒙学习之后在去年的6月份正式升入K阶段的学习。
英语启蒙为之后打下基础
很幸运能成为轩轩在K阶段英语学习过程中的老师，第一次上课，轩轩活泼可爱的特点就给老师留下了深刻的印象，由于之前在I阶段打好的坚实基础，无论是课堂游戏环节还是提问，自信的轩轩总是能够第一时间踊跃举手：Let me try。
在K阶段这一年的学习过程中，轩轩跟老师和班上的小伙伴们一起学习了许多丰富有趣的知识。
日常打招呼问候、感觉情绪类词语、食物、交通工具、教室物品、数字、动物、身体部位、人称代词等等内容的单词和句型，虽然距离第一次上课已经过去了一年时间，但是现在提问轩轩“How do you go to school?”他可以很流利的回答出“I go to school by car!”以及现在不管提问哪个身体部位都能跟据老师提问的句型“What’s this?” 或者是”What are they?”来回答出准确的身体部位~
（户外课认真的模样）
（How many lobsters are there?）
成长总会遇到曲折
克服便走向成功
成长的过程就如同一条小河蜿蜒曲折流经不同的地点遇到不同的风景，轩轩在维开的成长历程也同样经历了一些曲折，在今年过完年之后的相当长一段时间中，由于爸爸妈妈工作的原因需要经常出差，没有能够及时有效地陪伴轩轩完成课后的复习。然而K阶段的学习每一个内容之间都有很强的连贯性，因此课后及时的复习巩固成为了必不可少的一个重要环节，由于课后复习的环节的缺失，轩轩渐渐地在课堂上也表现得不是那么的自信了。轩轩有的时候也会因此而懊恼哭起来。
不过还好老师及时发现了这一点，课后适时地跟轩轩的妈妈沟通后了轩轩每一个阶段的学习情况，并通过小奖励的方式来鼓励轩轩，轩轩这才慢慢调整过来。
复习的重要性不可或缺
调整过来后的轩轩复习更积极了，妈妈也都会陪伴在身边跟轩轩一起补上之前没有完成的复习，有时候轩轩完成复习后还会突发奇想拿过妈妈的手机给老师发语音：Steven老师，frog是青蛙，那小蝌蚪是不是baby frog呀？
正是因为妈妈能坚持给宝贝做语言训练，才让宝贝也养成了一个终身受益的学习习惯。轩轩也从一开始听不懂老师的提问重复老师的问题，变得能够自如地回答老师的问题并且能够用层次更丰富的句子来描述自己的家庭、朋友还有宠物了。
不知不觉就已经度过了一年的光景，我们从最开始的拘谨的师生关系变成现在的好朋友关系，不管是跟老师还是班上的小朋友，大家都相处得十分融洽~大家也在每次的欢声笑语中收获知识与成长。
希望在未来的日子里，轩轩能继续跟Steven一起继续去探索我们的维开之旅，一起收获更宝贵的财富~
