现在父母选择教育机构优先考虑的是什么？离家近希望步行可以到达？还是，稳定持续经营的机构？科学的教学理念和系统的课程体系？舒适而贴心的环境？人见人爱有耐心的老师和阿姨？或者其他？
这次我们就来介绍一家英语培训机构，很特别特别到什么程度？0岁宝宝竟然可以开始学英语了！！
维开英语是一家语言类素质教育机构，是一家早教训练，行为素质教育、口语、语言文学艺术推广阅读、传播文化的学习中心。维开英语提出了杜绝“哑巴英语”，让英语回归语言本质的教育理念，英语的学习应当与世界上任何一种语言的学习一样，遵循由听到说，最后到读写的规律，并将教育理念真正与各个级别的课程挂钩。
维开英语的系统课程涵盖0-2岁（BB阶段）、2-4岁（I阶段）、4-6岁（K阶段）以及6-12岁（C阶段）四个部分。
语言学习越早越好
研究证明，人在婴幼儿时期对大脑的双语刺激会使人的大脑更灵活，更敏思，有着更好的逻辑思维、化解矛盾，甚至综合提升情感感受力，想象力和表现力。
因此，0岁宝宝学英语绝对不是“领跑”，而是让孩子在正确的阶段做正确的事情。
中国的家长往往把教孩子说英语看成是像语文、数学一样的学科，但其实英语和普通话一样就是一门语言，是一种沟通的工具。
“语言习得”，是指一种无意识地、自然而然的获得语言的过程。婴幼儿对第一语言的掌握是从潜意识的习得开始，随着年龄的增长，有意识的学习成分才越来越大。比如孩子一出生，就会听到我们说话，并逐渐发音、模仿，慢慢的过渡到交流和表达。
孩子的成长我们看得到
Teresa6个月就来维开英语上课了，现在课堂上已经能用流利的英语和老师对话了。英语启蒙非常重要，从小创造一个良好的英语环境，培养孩子对英语的兴趣。
Annie，5岁。不仅口语流利，还表达精准。从语言学习的角度来说，越低龄的孩子，对于第二语言的接受程度越高。但是低龄孩子的坚持，更需要家长在旁边不断地引导。
角色扮演几乎在维开的堂课上都在进行，模拟生活中的真实场景，把书中的内容还原到生活中来，让孩子们分角色英语口语情景表演，既加深了孩子们对口语的印象，也让课堂充满新鲜感和欢乐。
孩子的进步我们看得到
看看这位妈妈怎么说
子萌妈妈：
在孩子的英语启蒙教育上，我选择维开无疑是明智的。一年前，经过对多家幼儿英语培训机构的实地考察和对比，我最终带着子萌加入维开的快乐学习之旅。就这样，子萌在一个宽松愉悦的学习环境中，不断地受到启迪，逐步养成主动学习、主动探索英语知识的兴趣和习惯。更重要的是，陪伴孩子学习的同时，我也收获了自己的成长。维开丰富多彩的课程设计，使孩子们在课堂上玩得不亦乐乎，每一个单词，每一句对话就这样自然而然地嵌合其中，时而输入，时而输出，仿佛美妙的乐章在耳边奏响。原来，这才是英语学习的正确打开方式！想当初，我顽强地和英语斗智斗勇十几年，到头来跟外国人尬聊撑不过半小时，而且一开口就是地道的中式英文。再看看现在，维开简直是我娃英语教育的神助攻。看到子萌蹦蹦跳跳学习英语的模样，我真心觉得太可爱啦！每天听他奶声奶气地跟我叭啦叭啦飙英文，早晨起床第一句话说“Good morning!”，然后看着窗外问“How’ sthe weather?”，或者在床上边唱边跳“twinkle twinkle little star”，开冰箱拿食物也会说“I can open the fridge door”……所以， 你还认为宝宝年龄太小学英语太难太累？不存在的！交给维开吧，一定能收获你想收获的。“春种一粒粟，秋收万颗子”，2019年的春天已经来临，每一株草都在努力发芽，每一朵花都在努力绽放。子萌，我们也要加油努力哦，让我们一起成为明天更好的自己！
维开的教室设置针对性
一个专业的机构
根据孩子每个年龄段
的生理、心理特点
应当配备不同的教室环境
BB阶段的孩子身体、情感、动作和认知能力发展的黄金时期，同时孩子的大脑处于飞速生长阶段，也需要更多计划性的运动，帮助孩子进行体能、智能、情绪、语言的全方位训练。BB的教室空间相对比较大，方便放置供孩子体能训练的器械，也有足够的空间让爸爸妈妈跟孩子一起进行亲子活动。
I阶段的孩子开始逐渐从亲子关系过渡到同伴关系，我们鼓励逐渐培养孩子的独立性的行为，但不建议强行将孩子与家长分离；同时，孩子们的课堂秩序感和常规意识在I班也会逐渐建立起来，但这个过程是循序渐进的，所以在环境的设计上应该将探索空间和规则范围结合起来。
课程设置针对性
根据不同年龄阶段孩子的特点
以丰富多元的课程种类为核心
全面开发孩子大脑语言口语发育
/0－2岁BB级别大脑神经开发英语启蒙/
结合传统早教手法：包括大肢体运动训练，精细动作训练，感统训练，音乐等，以达到开发幼儿运动能力，缓解触觉敏感，稳定情绪和发展情感，提升专注力等教学目标。
但与传统早教不同的是，维开幼儿英语专门设计了适合该年龄段孩子吸收的英语内容，有目的地分阶段输入，遵循幼儿从反射性发声阶段、呷呀学语、词语理解到语言爆发期的特点，有计划性地教授英文。
/2-4岁 I级别英语兴趣开发课程/
I级别的幼儿开始萌发与外界交流的渴望，唇齿发育越来越完善，说话越来越清晰，在I级别课程中，我们将通过视、听、味、嗅、触多感官结合的课堂游戏，结合丰富的户外课，不仅以提高孩子的英语语感和英语学习兴趣，加强基础主题单词短语的理解。而且在课堂环节中逐渐开发孩子的艺术、创造、逻辑社交、表现力等刺激孩子的大脑，让孩子能够充分表达自己，释放自己的情感。
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