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维开成长征文 | 英语的学习需要持之以恒,需要长久的耳濡目染。

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土土一岁九个月左右,体格、语言等各方面发展还蛮好,我和土爸便想着给孩子早教。试听了金宝贝和维开,最后觉得维开的理念和教学方式更适合土哥,而且语言学习需要一个稳定长久的学习环境,便给土哥定了学习维开的课程。
 
土土平时在家散养居多,刚进入维开的课堂,并不能完全按照yoyo老师的指令进行。定定地坐着,做个安静的美男子对土哥来说太难了。他总是满屋子跑、玩爬梯、趴着自娱自乐……
 
 
(独立上课,认真学习的土土)
 
Yoyo总能耐心地引导,宽容土哥的这些小调皮。几次课之后,土哥便适应了课堂的节奏,我欣喜地看到土哥的变化:他能清楚的发音,甚至能说些简单的句子;他喜欢Yoyo精心准备的各类游戏,曾经惧怕一切不平衡的玩具,像大大的感统球,竟也喜欢趴在上面,任凭妈妈摇来摇去;他与Yoyo的互动,和小伙伴的交流也越来越和谐。
 
那时的土土,每天晚上睡觉前都会缠着我帮他回忆Yoyo的课堂,说起Yoyo总是满脸兴奋。有一天晚上,回忆完在维开上课的情形,小朋友竟突然想念课堂至哭泣,哭着喊着让我带他去上课,说想念Yoyo,想念小伙伴了。哈哈……短短一段时间的学习,我感受到了土土对Yoyo、对课堂的喜爱和期待。
 
 
在维开上了两个月(暑假去姥姥家待了一个月),土土两岁了,面临升班的考验,他需要自己慢慢适应独立上课。刚开始时,土土很难适应,必须爸爸或妈妈陪着才肯进教室。我感谢那段时间Yoyo的耐心陪伴,她总是慢慢地引导和鼓励土土独立上课。在我和土爸陪了几次课之后,土土竟像个大孩子一样独自走进教室,开始独立上课了,我和土爸满心欢喜,我们土土长大了。
 
(积极参加维开课外活动的土土)
 
转眼间,土土在维开的学习也接近一年,土土总说维开是自己的单位,上班可不能迟到,所以小朋友只要是上课的时间,基本都能按时起床,提前到校。课堂的表现在老师看来也还不错,语感也还可以,回到家也能跟着爸爸妈妈复习学过的单词和句子。
 
现在对色彩、蔬果方面的单词及简单的句子能基本掌握,时常能结合具体的语境说出些简单的句子:想开门时,会边敲门,边说:“Knock the door”;想打开玩具盒时,会学着Yoyo的样子say open;坐椅子读书时,会像在课堂上一样双手敲打着桌子,说着:“Please sit down”……他可爱的表情,常常逗得我和土爸忍俊不禁。
 
英语的学习需要持之以恒,需要长久的耳濡目染。土土的语言感知能力还是不错的,但我和土爸在语言的输出方面还是太少,对孩子的培养依旧任重道远。我和土爸感谢维开提供的优质的学习环境,感谢Yoyo对土土的用心教育和辅导,也祝愿维开越办越好。
 
文 | 土土妈